本期导师专访——

美行思远音乐导师方老师

从马来西亚到英国伦敦

多年丰富的音乐留学经验

跟随伦艺导师方老师

明快强烈的音乐节奏

开启音乐制作的大门吧

美行明星导师专访

MaxsineMusic

音效师

录音混音

音乐制作

声音设计

声音艺术

编曲创作

新媒体

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MAXMUSIC

方/老/师

maxtutor

教育背景

伦敦艺术大学-伦敦传媒学院研究生

主修:声音艺术，声音交互，实验音乐，装置艺术，声音研究，展会布置，论文报告，表演等；

马来西亚林国荣创意科技大学本科

主修：音效设计，录音混音，音乐制作，工作室设计，编曲创作等；

所带学生录取院校

伯克利音乐学院、MI流行音乐学院、曼哈顿音乐学院、皮博迪音乐学院、皇家音乐学院、约克大学、金斯顿大学、伦敦大学金史密斯学院、谢菲尔德大学等；

教学风格：

方老师致力于开发学生的脑洞与灵感，并将灵感与音乐相结合，擅长以学生为中心地去探索音乐艺术的多种可能性，帮助学生创造出不同风格的音乐作品集。

学生将在方老师的课程中掌握创意方法和相关音乐技术知识，让学生能够面对当代创意声音从业者的挑战和机遇。

MAXTUTOR

在音乐领域不断追求精进。

Q：您是如何走上音乐制作这条路的呢？

A：

我从小就非常喜欢音乐，也可能是深受我的父母家族遗传，我的母亲和外婆从小就喜欢越剧和古琴类的音乐文化。

因此，我的第一门乐器古筝在我的小学的时候就开始学习了，然后凭此考上了音乐高中，学习了第二门乐器电吉他；再后面的路程就较为清晰了，本科的音乐制作以及硕士的声音艺术，都是对音乐的研究和探索。

本科的音乐制作学院相对来说会教的更多一些，硕士阶段更多是自学。

Q：为什么会想着去海外深造呢？留学的经历带给了您什么？

A：

在本科的时候，音乐制作这一专业在国内的发展前景还是属于比较冷门的，国内更多的是对传统音乐的教授和招收，而对于只对软件和硬件感兴趣、声乐不擅长的我来说，要选择一个自己对口的院校有着非常大的冲突。因此，在本科的时候就选择了英联邦国家马来西亚作为我的第一跳板，为此后的英国硕士做铺垫。

对于十八九岁就走上留学之路的我来说，当时的困难有很多，不同的文化和不同的语言环境，种种的问题。例如，在冷门的音乐制作专业中作为唯一的中国学生，不同的文化环境；即使英语过关，但是面对种种音乐相关专业名词的不熟悉不了解。相比于硕士而言，本科的音乐制作学院相对来说会教的更多一些，硕士阶段更多是自学，以及学院会希望学生能够在校外找寻一些相关的机会。

而本科的音乐制作，对于学生来说，更多的是看院校所匹配的相关设置课程，但是对比于国内院校来说，国外的音乐制作专业会分的更细分，且相对设备更专业。

作为国际音乐教育导师，更多的是责任。

Q：作为国际音乐教育导师，您认为这重身份能给您带来什么呢？您的教学理念是什么?

A：

作为国际音乐教育导师，这重身份相比普通导师来说，或许更多的是一份责任，因为报考院校的学生大多数是未出过国的，那对于导师来说，更多的是将国外的Vision无偏差的传递给学生，以及将西方的文化和相关专业预先传递给学生，以便于学生在出国后的不适应。

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