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为进一步推进素质教育，丰富校园文化生活，实现学生多元化成长目标，在教科处组织安排下，我校25个学生社团每周三活动时间定时开展。学生社团活动成为我校校园文化建设一道靓丽的风景线。

4月7日，受我校太极社团邀请，永济市杨氏太极拳协会会长张广耀、副会长高金华、秘书长郝雪萍，莅临我校指导社团活动。校领导冯晋民书记、马永强副校长、秦谦谦副校长、教科处郭栋主任参加活动。

副校长秦谦谦致欢迎词，他对永济市杨氏太极拳协会支持我校太极社团活动表示诚挚感谢，对协会的三位领导莅临我校指导表示热烈欢迎！秦校长充分肯定了太极社团的活动，鼔励太极社团的同学们今后要继续坚持习练太极拳，强身健体。

张建立老师带领学生演练杨氏太极拳

协会三位领导、我校社团团长张建立、辅导教师王勤勤为师生展演

协会领导为太极社团学生介绍习练太极拳的好处、习练杨氏太极拳的十大要领，为学生进行单鞭揽雀尾等分动教学，纠正练拳中的错误姿势和动作。

一招一式手把手指导纠正，一言一行面对面讲解领悟

活动结束合影留念

此次展演活动大大激发了团员们学习太极的热情，增强了队伍凝聚力，示范、指点更是开阔了同学们的眼界，助推并提高了团员们的太极表演能力与水平，同时吸引其他学生驻足观看，收到了良好的效果。

附：

教育部网站年9月27日发布的《对十三届全国人大三次会议第号建议的答复》（以下简称《答复》），披露了教育部答复十三届全国人大三次会议“关于在全国中小学推广普及太极拳的建议”的具体内容。教育部在《答复》中指出，太极拳是中华民族优秀的文化遗产，具有独特的运动风格和丰富的传统文化内涵，民族传统体育强身健体的功能被社会各界认同和接受。一直以来，体育教学中的“武术课”受到广大中小学生喜爱，前景十分喜人。少年强则国强，校园武术教育能够培养学生对武术的兴趣，让学生掌握一种健身方法，养成终身锻炼的习惯。同时，更能作为培育民族精神的有效手段，增强学生对中华民族文化的认同感。今后，我们将加强和有关部门的协作，积极做好课程设计，委托学校体育教育武术联盟开发教学指南与运动技能标准，加强教育督导，推动太极拳项目广泛普及，让更多的学校开展太极拳运动，让更多的学生参与太极拳活动，使中国太极拳这一国粹在新时期得到更好的传播与发展，在文化传播方面发挥应有的作用。太极是世界上唯一能将气功、武术、体操、哲学、文化、技击、健身等融为一体的运动，其养生功效最完美，最显著。太极拳是世界上所有体育运动项目中，最独特的运动方式之一，是中国独创的，也是在中国特定的历史时期的产物，是中华悠久的历史文化孕育而成的。太极拳在世界体育史上独树一帜，是中华民族宝贵的文化遗产，是对人类健康事业的伟大贡献。因为它具备很多的优点，深受群众喜爱，所以传播速度快，普及面广，已成为全民健身运动中最受人们喜爱的运动项目之一。现在做为世界上最完美的运动太极拳，表达的不仅仅是一种武术种类，它其实就是我们中国的传统文化的精髓！它正影响着世界人民，正在把中国的传统文化传播到世界各地。它的强大已经和世界融为一体！道法自然！太极拳传自张三丰真人，张三丰是辽东懿州人，道号三丰，生于宋末。清朝乾隆年间，山西人王宗岳著《太极拳论》，才确定了太极拳的名称。太极拳经过长期的流传，演变出了许多的流派，主要有杨式太极拳、陈式太极拳、孙式太极拳、吴式太极拳、武式太极拳等五大派系。杨式太极拳（又称杨氏太极拳）是历史悠久的拳术，太极拳的重要流派之一。杨式太极拳发源地是河北永年广府(现为河北省邯郸市永年县)。现在高中和大学体育课上学的太极拳主要是24式简化太极拳。24式简化太极拳也叫简化太极拳，是年由国家体委(现为国家体育总局)组织太极拳专家汲取杨氏太极拳之精华编串而成的。截止年，国家体委正式公布的88式、24式以及在许多场合表演的，都是这种杨式太极拳或由其演化而来的。年12月17日，联合国科教文组织在牙买加首都金斯敦宣布《太极拳》正式列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。END

主办：永济市涑北中学校

总编：王建昌

审核：王文杰

主编：马永强

摄影：王正节王勤勤

编辑：郭海荣张建立

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